{"id":725,"date":"2023-12-01T16:40:33","date_gmt":"2023-12-01T16:40:33","guid":{"rendered":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/?p=725"},"modified":"2023-12-01T17:33:36","modified_gmt":"2023-12-01T17:33:36","slug":"educacion-disruptiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/?p=725","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n disruptiva"},"content":{"rendered":"\t\t
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  1. Educaci\u00f3n disruptiva<\/h1><\/li>

  2. Al colegio no se va a aprender, tampoco se va a ense\u00f1ar<\/h1><\/li><\/ol>

    Juan Alfonso Pe\u00f1afiel<\/p>

    Noviembre de 2023<\/p>

    \"\"<\/p>

    \u00a0<\/p>



    <\/p>

      1. 1. El cambio<\/span><\/h2><\/li><\/ol><\/li><\/ol>

        El Cambio La importancia del t\u00edtulo del art\u00edculo radica en comprender que nos encontramos en una era diferente, caracterizada por la incertidumbre, el cambio y la innovaci\u00f3n. La educaci\u00f3n, esencial para la vida y las sociedades, debe dar un paso disruptivo en las formas de ense\u00f1anza. El profesor debe incorporar nuevas oportunidades <\/span>que le brida las tecnolog\u00edas y la Inteligencia Artificial. Y<\/span> el estudiante, nacido en la era de las tecnolog\u00edas del futuro, requiere un espacio de ense\u00f1anza <\/span>y libertad <\/span>que vaya m\u00e1s all\u00e1 de las tradicionales aulas. <\/span><\/p>



        <\/p>

          1. 2. <\/span>Qu\u00e9 es <\/span>Educar?<\/span><\/h2><\/li>

          2. Como dir\u00eda S\u00f3crates, es sacar de dentro su saber. Es construir conocimiento para la vida. La educaci\u00f3n centrada en el estudiante, (distinto a la individualidad), es hacer personas libres y aut\u00f3nomas, capaces de resolver temas simples y complejos. Educaci\u00f3n es lograr un proyecto de vida qu\u00e9 implique la integraci\u00f3n con otros y que influya en la sociedad para hacerla m\u00e1s justa y solidaria.<\/p><\/li><\/ol><\/li><\/ol>

            Como dir\u00eda Paulo Freire \u201cla educaci\u00f3n no cambia el mundo, cambia a las personas que cambiar\u00e1n el mundo\u201d. La educaci\u00f3n es \u201cpraxis, reflexi\u00f3n y acci\u00f3n sobre el mundo para transformarlo, la educaci\u00f3n es un acto de amor, de coraje, de pr\u00e1ctica de la libertad, dirigida hacia la realidad. Y Piaget se\u00f1ala, \u201cla meta principal de la educaci\u00f3n es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores\u201d.<\/p>

            Por cierto que tienen que aprender aspectos b\u00e1sicos como leer, resolver las matem\u00e1ticas y otros, pero en la complejidad de la vida y no separada de ella, dicho de otro modo, asignaturas integradas resolviendo problemas desde una perspectiva sist\u00e9mica.<\/p>

            La educaci\u00f3n da car\u00e1cter dice Arist\u00f3teles y es moral se\u00f1ala Rousseau.ya que, adem\u00e1s del car\u00e1cter se preocupa de la sociedad y de los dem\u00e1s,<\/p>

            Hay cuatro pilares fundamentales:<\/p>

            1. Curiosidad. Esto tiene que ver con la Investigaci\u00f3n, salir del aula a buscar respuestas a problemas de la vida.<\/p><\/li>

            2. Pensamiento cr\u00edtico. Es aprender a pensar, aprender haciendo. Es pensar el mundo desde una mirada hol\u00edstica y sist\u00e9mica.<\/p><\/li>

            3. Creatividad es innovar es hacer lo distinto, es atreverse, es agregar valor. Y<\/p><\/li>

            4. Aplicar el conociendo produciendo nuevas oportunidades. El prop\u00f3sito, la evaluaci\u00f3n de la educaci\u00f3n se verific\u00e1 en el saber hacer.<\/p><\/li><\/ol>



              <\/p>

                1. 2. <\/span>Afectando <\/span>la forma y el fondo de hacer educaci\u00f3n<\/span><\/h2><\/li><\/ol><\/li><\/ol>

                  Lo anterior requiere la disrupci\u00f3n, dejar atr\u00e1s las maneras tradicionales de la educaci\u00f3n, es implementar un m\u00e9todo innovador, constructivista e interactivo, con un enfoque de futuro, que brinde herramientas para el crecimiento y el desarrollo.<\/p>

                  En esta extensi\u00f3n la educaci\u00f3n no es instruir, no es competir unos contra otros por una calificaci\u00f3n. No es m\u00e1s tareas, (hay que leer del aprendizaje efectivo en horario de clases como es en Finlandia). Las calificaciones no reflejan la realidad aprendida, es m\u00e1s certera las evaluaciones permanentes, las autoevaluaciones de los propios estudiantes.<\/p>

                  La educaci\u00f3n no es ex\u00e1menes, pruebas y controles. No es curr\u00edculum r\u00edgidos. No es preguntas y respuestas iguales para todos, menos de una sola fuente: el profesor. No es pensar que todos los estudiantes aprenden igual y rinden sus aprendizajes de igual manera. Existe una diversidad de aprender y de expresar ese conocimiento.<\/p>

                  Para responder si al colegio se va a aprender y los profesores van a ense\u00f1ar, dir\u00eda que no. Al colegio y a los centros educativos se va construir nuevos conocimiento y para eso algunos aspectos a tener presente:<\/p>

                  1. El cambio Cultural <\/b>de las personas, de las autoridades y de las familias . Salir zona de confort, salir de lo tradicional a la innovaci\u00f3n..<\/p><\/li>

                  2. Es una Infraestructura nueva<\/b> y mejoras de los establecimientos para no m\u00e1s de 30 participantes por cursos, en trabajos en grupos con integraci\u00f3n del Internet.<\/p><\/li>

                  3. Es Gesti\u00f3n digitalizada<\/b> de los procesos educativos. Es usar LMS o campus virtuales. Es trabajo en equipo de manera colaborativa.<\/p><\/li>

                  4. Es contenidos integrados<\/b>, actualizados, pertinentes, realistas con sustento acad\u00e9mico. La Informaci\u00f3n est\u00e1 en Internet y esta en la IA.<\/p><\/li>

                  5. Es metodolog\u00edas nuevas<\/b>, centrada en la pregunta, en el Di\u00e1logo, en la interacci\u00f3n. Como dir\u00eda Maturana el contenido de un libro, no est\u00e1 en la lectura. est\u00e1 en la reflexi\u00f3n. Y no en la disertaci\u00f3n de los profesores, utilizando herramientas curriculares c\u00f3mo Aprendizaje basado en proyectos colaborativos (ABPc). Clases invertidas. (Flipped Classroom), Learning by doing’. (Lo que tenemos que aprender a hacer, lo aprendemos haciendo), es Gamificacion. Estas herramientas y otras permiten validar el aprendizaje y conocimiento en la aplicabilidad del mismo en los entornos de los estudiantes(participantes en el aula).<\/p><\/li>

                  6. Integraci\u00f3n tecnolog\u00edas emergentes.<\/b> La tecnolog\u00eda es un aliado, no un obst\u00e1culo, hay que integrarlo y con ella se ampl\u00eda el mundo a conocer y se crean nuevas oportunidades. Digitalizar los procesos de gesti\u00f3n, el uso en el aula del blockchain, la inmersi\u00f3n, inteligencia artificial y otros. La creaci\u00f3n de aulas con Metaverso y otros LMS para tener experiencias formativas m\u00e1s reales.<\/p><\/li><\/ol>

                    S\u00f3lo referido a la IA podemos se\u00f1alar que est\u00e1 tecnolog\u00eda, que es reciente, puede aportar una verdadera transformaci\u00f3n haci\u00e9ndola m\u00e1s personalizada en el aprendizaje, accesible y eficaz. Puede analizar los datos de aprendizaje de los estudiantes para identificar sus fortalezas y debilidades, y luego proporcionarles contenido y actividades de aprendizaje que se adapten a sus necesidades individuales. Esto puede ayudar a los estudiantes a aprender a su propio ritmo y a alcanzar su m\u00e1ximo potencial, es lo que se denomina aprendizaje adaptativo.<\/p>

                    1. Es comunicaci\u00f3n<\/b> es permanente entre todos los actores de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de sistemas digitales. La educaci\u00f3n disruptiva de las formas tradicionales debe ser comunicada e informada, ya que es una propuesta v\u00e1lida para nuestros d\u00edas, hacer de ella educai\u00f3n un espacio de libertad, de creaci\u00f3n colaborativa de los sue\u00f1os de las personas y de construcci\u00f3n de una nueva sociedad, como se\u00f1ala la UNESCO eEs un derecho humano fundamental para el desarrollo personal y social, es un medio clave para alcanzar el desarrollo sostenible y para lograr una sociedad m\u00e1s justa e igualitaria.<\/p><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      Educaci\u00f3n disruptiva Al colegio no se va a aprender, tampoco se va a ense\u00f1ar Juan Alfonso Pe\u00f1afiel Noviembre de 2023 \u00a0 1. El cambio El … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":726,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,8,58,57],"tags":[],"class_list":["post-725","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-e-learning","category-educacion","category-inteligencia-artificial","category-juan-alfonso-penafiel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=725"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":734,"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/725\/revisions\/734"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/726"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dialogoalfuturo.ciape.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}